原标题:【教育】和孩子谈性还是禁忌话题吗?带你走进中法两国的儿童性教育(内附绘本列表)

原标题:【教育】和孩子谈性还是禁忌话题吗?带你走进中法两国的儿童性教育(内附绘本列表)

“儿童性虐待”一直是一个牵动所有人心的话题,有一组海报曾描述过关于性侵对受害儿童的影响,触目惊心。

童年的经历一辈子都洗刷不掉

联合国儿童基金会的数据表明:全世界的性侵受害者,一半是11岁以下的孩子,1/5甚至是低于6岁的幼儿。可怕的是,这些犯罪者中,90%都是孩子的家庭成员或者是孩子认识的人。

这样的事实,让儿童性教育成为一个绝不能回避的话题。——这其中,并非是单纯的对两性身体构造的知识普及,更应该是对小朋友生理、心理、道德等多个方面的综合性教育,从小树立起防范意识。

欧美家庭中,父母常以《小鸟和蜜蜂》的故事来跟孩子解释“我是怎么来的”。不过,当我们开始讲述自己从何而来这个长长的故事起,一些合适的方式或许能够给孩子们带来更好的理解和乐趣。

从1973年起,性教育课就是法国学校课程的一部分。1998年,在时任法国部长 Ségolène Royal 领导下,性教育课程变成了义务教育。学生每年都要参加两个小时的相关课程。

至今,法国的性教育体系相对完善。法国教育部规定,从小学到高中,学生必须每年进行3次性教育课程,涉及“性角色的认知”“艾滋病风险”“社会伦理”“避免性别歧视”等公共健康与社会问题。而8年级和9年级的学生需接受30至40个小时的性教育。一部分涉及性的知识2年级的学生已有所接触,而在4年级会学到与人类生殖相关的基础知识。针对各个年龄阶段的性教育绘本或是课本形式多样,内容根据每个年龄段而循序渐进。

在这里我看到了一些法国和中国在性教育知识普及过程中一些不错的绘本和读本,或许能够带来一些新思路。

法国性教育读本

适合幼儿(3~5岁)的绘本

于幼儿(3~5岁)的绘本,通常颜色鲜艳、情节简单,语气相对“夸张”。

在法国2008年出版的绘本《La Naissance》中,就用丰富的插图和“儿童的语言”讲述了“怎样生宝宝”、“宝宝的感觉是什么”等浅显易懂的话题。在众多的书评中,家长们普遍提到通过这样简介易懂的解释,宝宝们在十分喜爱这本书的同时也对这个话题很感兴趣。

特别是对于那些还想为家里宝宝添一个弟弟妹妹的家庭来说,这将是一个完美的教育读本。

▲▲幼儿绘本La Naissance

10~15岁的小朋友适合看的绘本

对于再长大一些的孩子们,就不得不提及一本风靡十年的漫画——《Titeuf》(《狄得夫小子》)了。

它是瑞士连环画家泽普(Zep)的一套连环画作品,讲述了8岁小男孩狄得夫的生活琐事。作品每页一个小故事,每个故事都充满童趣和幽默。从1992年到今天已出版了11部画册,迄今为止,全世界总销售量已超过一千三百万册。在中国,也有五本《狄得夫小子》的中文译本。

在这本书中,每个故事都是小小的,讲述狄得夫和他的伙伴一个成长的小烦恼,有考试成绩不好、有对女孩子的朦胧情感、有被大同学欺负、有对小鸡鸡的困惑……每一个故事的结尾都是一个峰回路转、出乎意料的结局,让孩子们在与狄得夫小子的平等交流中笑悟:“啊哈,原来这样!没有什么了不起!”

这个漫画的信息量很大,10~15岁的小朋友关于身体、性、爱情的各种问题,从这部漫画里都能找到答案。

这是为儿童打开了性教育启蒙的大门。作者泽普说:“狄得夫就是儿时的我。狄得夫是在我25岁时创造出的。我尝试着重新找回童年的个性和语言,将儿时我想问又不敢问大人的形形色色的问题,一股脑借狄得夫之口问出来了。”

青春期的孩子应该看的绘本

到了青春期,身体的变化出现了。童话书《Poils partout》(《到处都是毛发》),为孩子们解释青春期的种种现象。

▲▲青春期读本Poils Partout

在法国小学CM2的课本里(中级班第二年,相当于五年级),也会有针对男女平等的提问。

这些行为曾经困扰过你吗?你的朋友们怎么看?

一个男孩喜欢粉色。

一个女孩不喜欢裙子。

你的城市有一个女子足球队。

一个男孩喜欢古典舞。

随着年龄的增长,我们也发现性教育的方面延伸到了性别意识、男女平等、性观念、性取向等方方面面。

记得当年学法语时,法盟教材《Alter ego》中有一个章节,就特意阐述过男女性选择职业的平等性,书中会有许多男性接生、男性当护士,而女性成为消防员、警察等职业的插图。而这样的意识在小学的课本中也十分常见。

正如读本里面所说:"Malgré les différences physiques, les hommes et les femmes ont les mêmes possibilités”

(尽管存在身体上的差异,男性和女性有相同的可能性。)

中国性教育读本

在中国,性教育方面,我们的观念相对保守一些。受传统观念的影响,学生、家长甚至多数教师,在面对青春期性教育的时候都感到有些“尴尬”。

不过,我们也能欣喜地看见一些进步和变化。

小学生性健康教育绘本

此前,一本小学生性健康教育读本《珍爱生命》,引起了无数争论。起初是一位来自杭州的妈妈吐槽,称该书尺度太大,含有”男女生殖器的相关介绍“。

而北师大儿童性教育课题组则回应道,“该书的研发和出版会尽量让性教育的内容符合各个阶段的儿童发展,让儿童们逐渐认识到这一过程”。

▲▲《珍爱生命》,中国性教育课本

这本书其实非常的全面。从一年级到五年级每学期一本,内容涉及学龄儿童情绪管理、社交、性健康、性别权利等诸多方面。

书中提到了不婚、男女平等、男孩女孩同样独立、同样表达意见,职业中的性别平等,我认为具有非常强的现实意义和教育意义。

儿童性教育一直是一个值得长久探讨的话题。然而,我们长期以来对“性”的禁忌和污名化,让将性教育误读为“性交教育”“性教唆”,使得它的推行依旧存在观念上的阻碍。

很多时候都会想到鲁迅先生的那句,“一见短袖子,立刻想到白臂膊,立刻想到全裸体,立刻想到生殖器,立刻想到性交,立刻想到杂交,立刻想到私生子”。

从房思琪事件反映社会结构的问題,到南京火车站猥亵女童事件,从悲剧的诞生到引起社会广大的投射思辨的实验,原來我们身处的社会不若想像中美好。同时,由于儿童们的防范意识和能力较弱,必要的教育刻不容缓。

父母对孩子的性教育有顾虑,是全世界普遍存在的情况。在很多家长的眼里,性教育是被动式的,没有启蒙就没有好奇。他们的宝宝永远是乖乖的宝宝,或许孩子对性会有一丝好奇,但是只要家长没跟他们说,他们就永远不会主动去探索,一直会是一个不谙男女之事。

“不谈,不需谈,不会谈,不敢谈、不可谈、不许谈”——然而在多媒体网络迅速发展的时代,无论是哪种“不谈”,都无法阻止孩子获得与性有关的信息。若是这些问题无法从正确的途径得到解答,进而用错误打开方式了解,那就得不偿失了。

无论如何,我们必须要肯定的是,对儿童的性教育是必要的。性教育阅读教材是一个合理而必要的手段,让孩子们了解生命的诞生的过程,大大方方地讨论远比从空子里钻好,更重要的是,从小树立性别意识和防范意识,即使对熟悉的人,也要学会说“不”。

不要担心性教育的时间太早,坏人永远不会嫌弃我们的孩子太小。

正如英国性心理学家蔼理士所言:“性的启蒙工作应于何时开始,或怎样开始,也许成为问题;但是这种启蒙工作的非做不可,非仔细与谨慎去做不可,是再也不能怀疑的了”。

科学的儿童性教育是一个好的开始,能够接受这种性教育的孩子,无疑比父母当年要幸运。

我们没有理由再等下去。

因为,如果不做,那它就永远不会改变。

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